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Thursday, January 30, 2025

संवाद से वर्णन में परिवर्तन (Dialogue to Description Conversion) :

 संवाद से वर्णन में परिवर्तन (Dialogue to Description Conversion) :

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            ·       संवाद लेखन (Dialogue Writing)

 

संवाद से वर्णन में परिवर्तन :

किसी संवाद को वर्णन में बदलने के लिए उसमें कही गई बातों को विवरणात्मक रूप में प्रस्तुत करते हैं। इसे कुछ उदाहरणों से समझ सकते हैं-

उदाहरण -01

संवाद:

राहुल: "मुझे यह किताब बहुत पसंद आई। इसकी कहानी बेहद रोचक है!"

समीरा: "सच में? तो मुझे भी इसे पढ़नी चाहिए!"

राहुल: "हाँ, तुम्हें जरूर पढ़नी चाहिए। तुम्हें भी बहुत पसंद आएगी।"

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उक्त संवाद का वर्णन में परिवर्तन:

राहुल ने उत्साहित होकर किताब के प्रति अपनी प्रशंसा व्यक्त की। उसे इसकी कहानी अत्यंत रोचक लगी। समीरा ने उसकी प्रतिक्रिया सुनकर जिज्ञासा प्रकट की और कहा कि यदि यह इतनी अच्छी है, तो उसे भी इसे पढ़नी चाहिए। राहुल ने सहमति जताते हुए उसे इस किताब को पढ़ने की सिफारिश की, यह विश्वास दिलाते हुए कि यह उसे भी बहुत पसंद आएगी।

उदाहरण -02

संवाद:

रीना: सुमित, देखो! मौसम कितना बदल गया है। लगता है बारिश होने वाली है। 

सुमित: (मुस्कुराते हुए) हाँ, और मुझे बारिश में भीगना बहुत पसंद है। 

रीना: (चिंतित होकर) लेकिन ठंडी हवा चल रही है। अगर भीग गए, तो तुम्हें सर्दी हो जाएगी। 

सुमित: (हँसते हुए) अरे, कुछ नहीं होगा। बारिश में भीगने का मज़ा ही कुछ और है। 

रीना: ठीक है, लेकिन अगर बीमार पड़े, तो मुझे मत कहना। मैं तो घर के अंदर जा रही हूँ। 

सुमित: (मज़ाक करते हुए) ठीक है, तुम जाओ। मैं थोड़ी देर और यहीं रुकूँगा। 

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उक्त संवाद का वर्णन में परिवर्तन:

रीना और सुमित घर के बाहर खड़े थे। अचानक मौसम बदलने लगा। काले बादल छा गए, और ठंडी हवा चलने लगी। रीना ने महसूस किया कि बारिश होने वाली है। उसने सुमित से कहा कि वे घर के अंदर चले जाएँ। लेकिन सुमित को बारिश में भीगने का बहुत शौक था। वह बाहर ही खड़ा रहना चाहता था। रीना ने उसे समझाने की कोशिश की, लेकिन वह मानने को तैयार नहीं हुआ।

..................

उदाहरण -03

संवाद:

राम: "मुझे भूख लगी है। कुछ खाने को मिलेगा?"

सीता: "हाँ, मैं तुम्हारे लिए कुछ बना देती हूँ।"

उक्त संवाद का वर्णन में परिवर्तन:

राम ने भूख महसूस की और भोजन की तलाश में इधर-उधर देखा। उसने सीता की ओर मुड़कर पूछा कि क्या कुछ खाने के लिए मिल सकता है। सीता ने मुस्कुराते हुए सहमति जताई और प्रेमपूर्वक उसके लिए कुछ पकाने की पेशकश की।

.........................

उदाहरण -04

संवाद:

श्रेया: "देखो, आसमान में कितने सुंदर बादल हैं!"

आरव: "हाँ, ऐसा लग रहा है जैसे बारिश होने वाली है।"

श्रेया: "काश, हल्की फुहारें पड़ें तो मज़ा आ जाए!"

उक्त संवाद का वर्णन में परिवर्तन:

श्रेया ने उत्साहपूर्वक आसमान की ओर इशारा किया और वहाँ फैले सुंदर बादलों की ओर ध्यान दिलाया। आरव ने भी ऊपर देखते हुए सहमति व्यक्त की और अनुमान लगाया कि शायद बारिश होने वाली है। श्रेया ने मुस्कुराते हुए अपनी इच्छा ज़ाहिर की कि यदि हल्की फुहारें गिरें, तो माहौल और भी सुहावना हो जाएगा।

क्रियाविशेषण प्रयोग : उदाहरण और अभ्यास

 क्रियाविशेषण प्रयोग : उदाहरण और अभ्यास

निम्नलिखित वाक्यों में उचित क्रिया विशेषण भरें‌-

§    तुम बहुत ..... चलते हो।

§    मैं .... देर से उठा।

§    मैं .... देर से उठता हूँ।

§    अब तुम ......... जाओगे।

§    आज वह लड़का ..... विद्यालय आया।

उत्तर :

§    तुम बहुत ..जल्दी-जल्दी.. चलते हो।

§    तुम बहुत ... धीरे-धीरे ... चलते हो।

§    तुम बहुत ... तेज ... चलते हो।

§    तुम बहुत ...तेजी से ... चलते हो।

 

§    मैं .. आज .. देर से उठा।

§    मैं .. सुबह .. देर से उठा।

§    मैं .. कल .. देर से उठा।

§    मैं ..सोमवार को.. देर से उठा।

 

§    मैं ..हमेशा.. देर से उठता हूँ।

§    मैं .. अब .. देर से उठता हूँ।

§    मैं ..मार्च में .. देर से उठता हूँ।

§    मैं ..सोमवार को .. देर से उठता हूँ।

 

§    अब तुम ....कैसे..... जाओगे?

§    अब तुम ....कब..... जाओगे?

§    अब तुम ....कहाँ ..... जाओगे?

§    अब तुम ..... किधर .... जाओगे?

§    अब तुम ..... इधर .... जाओगे।

§    अब तुम ..... उधर .... जाओगे।

§    अब तुम ..... यहाँ .... जाओगे।

§    अब तुम ..... वहाँ .... जाओगे।

§    अब तुम ..... सोमवार को.... जाओगे।

§    अब तुम ..... मार्च में .... जाओगे।

 

§    आज वह लड़का ... जल्दी ... विद्यालय आया।

§    आज वह लड़का ... देर से ... विद्यालय आया।

§    आज वह लड़का ... आराम से... विद्यालय आया।

§    आज वह लड़का ... कैसे ... विद्यालय आया?

§    आज वह लड़का ... कब ... विद्यालय आया?

§    आज वह लड़का ... किधर से ... विद्यालय आया?

 

Wednesday, January 29, 2025

हिंदी में संयुक्त क्रिया प्रयोग अभ्यास (नियम और उदाहरण)

 हिंदी में संयुक्त क्रिया प्रयोग अभ्यास (नियम और उदाहरण)

हिंदी में संयुक्त क्रियाओं के प्रयोग के लिए कुछ नियमों को ध्यान में रखा जा सकता है, जैसे-

नियम 01:  यदि कर्ता के साथ ने का प्रयोग नहीं हुआ है और अंत में किसी सहायक क्रिया-> है, हैं, था, थी, थेआदि का प्रयोग हुआ है तो प्रथम क्रिया धातु रूप + दूसरी क्रिया ता/ती/तेरूप का प्रयोग करते हैं, जैसे-

इन वाक्यों के ..... ..... में उचित रूप भरें-

§  वह घर ..... ..... है। (चलना, जाना)

§  तुम अपना काम ..... ..... हो। (करना, लेना)

§  वे लोग खाना ..... ..... हैं। (खाना, लेना)

§  लड़की गाना ..... ..... है। (गाना, लेना)

उत्तर :

§  वह घर चला जाता है। (चलना, जाना)

§  तुम अपना काम कर लेते हो। (करना, लेना)

§  वे लोग खाना खा लेते हैं। (खाना, लेना)

§  लड़की गाना गा लेती है। (गाना, लेना)

नियम 02 : यदि कर्ता के साथ ने नहीं आया है और वाक्य के अंत में किसी सहायक क्रिया का प्रयोग नहीं है, तो रंजक क्रिया के भविष्यकालिक रूप का प्रयोग किया जा सकता है। रंजक क्रिया अकर्मक होने पर भूतकालिक रूप का भी प्रयोग संभव है। उदाहरण -

§  वह अपने घर ..... ..... । (आना, जाना)

§  तुम सारा सामान ..... ..... । (रखना, देना)

§  आज सुबह गाड़ी ..... ..... । (आना, जाना)

§  आज सुबह गाड़ी ..... ..... । (चलना, देना)

उत्तर :

§  वह अपने घर आ जाएगा। (आना, जाना)

§  वह अपने घर आ गया। (आना, जाना) (अकर्मक क्रिया होने के कारण यह भी)

§  तुम सारा सामान रख दोगे। (रखना, देना)

§  तुम सारा सामान रख दो। (रखना, देना) (तुम कर्ता के कारण यह भी)

§  आज सुबह गाड़ी आ जाएगी। (आना, जाना)

§  आज सुबह गाड़ी आ गई। (आना, जाना) (अकर्मक क्रिया होने के कारण यह भी)

§  आज सुबह गाड़ी चल देगी। (चलना, देना)

नियम 03 : यदि कर्ता के साथ ने का प्रयोग हुआ है, तो संयुक्त क्रिया की रंजक क्रिया अनिवार्य रूप से भूतकाल में होगी, जैसे-

§  मैंने सारा सामान ..... ..... । (रखना, देना)

§  रमेश ने बच्ची को गोद में ..... ..... । (उठाना, लेना)

§  तुमने सारा सामान कैसे ..... ..... । (फेंकना, देना)

 

उत्तर :

§  मैंने सारा सामान रख दिया। (रखना, देना)

§  रमेश ने बच्ची को गोद में उठा लिया। (उठाना, लेना)

§  तुमने सारा सामान कैसे फेंक दिया। (फेंकना, देना)

कुछ और वाक्य

§  लड़के ने आम ....खा लिया....। (खाना, लेना)

§  लड़के ने रोटी ....खा ली....। (खाना, लेना)

§  लड़के ने 10 आम ....खा लिए....। (खाना, लेना)

§   

§  तुमने जंगल....देख लिया....। (देखना, लेना)

§  तुमने फिल्म ....देख ली....। (देखना, लेना)

§  मैंने 10 दुकानें .... देख ली .... हैं। (देखना, लेना)

§   

 

नियम 04 : चलना + लेनाआने पर चल का चलाहो जाता है, जैसे-

§  वह घर ..... ..... है। (चलना, जाना)

उत्तर :

§  वह घर ..... चला जाता ..... है। (चलना, जाना)

§  वह घर ..... चला गया ..... है। (चलना, जाना)

 

§  वह घर ..... .....। (चलना, जाना)

उत्तर :

§  वह घर ..... चला जाएगा..... । (चलना, जाना)

§  वह घर ..... चला गया..... । (चलना, जाना)

 

नियम 05 : लगना रंजक क्रिया से पहले मुख्य क्रिया के ने रूपका प्रयोग होता है, जैसे-

चलने लगा, दौड़ने लगता है, खाने लगेगा आदि।  

§  वह अपने पैरों पर ..... चलने लगा ..... है। (चलना, लगना)

§  वह अपने पैरों पर ..... चलने लगता ..... है। (चलना, लगना)

§  वह अपने पैरों पर ..... चलने लगेगा .....। (चलना, लगना)