पाण्डेय शशिभूषण 'शितांशु'
Tuesday, February 27, 2018
अद्यतन भाषाविज्ञान : प्रथम प्रामाणिक विमर्श
प्रोफेसर, केंद्रीय हिंदी संस्थान, आगरा
Professor, Kendriya Hindi Sansthan, Agra
(Managing Director : Ms. Ragini Kumari)
Monday, February 26, 2018
कंप्यूटर साधित भाषा शिक्षण/अधिगम (CALT/CALL) में सामग्री प्रकार
किसी भाषा को सीखाने या सीखने में कंप्यूटर का प्रयोग साधित भाषा शिक्षण/अधिगम (CALT/CALL) है। अधिक पढ़ें-
कंप्यूटर साधित भाषा अधिगम और कंप्यूटर साधित भाषा शिक्षण (Computer assisted Language Learning and Computer assisted Teaching : CALL and CALT)
सामग्री प्रकार-
1. पाठ (Text): अध्येता जिस भाषा को सीखना चाहता है उस भाषा की पाठ सामग्री विविध रूपों में कंप्यूटर के माध्यम से उपलब्ध होती है, जैसे-
ई-बुक/शब्दकोश/पाठमाला....
पी.डी.एफ./वर्ड फाइल/पी.पी.टी./वेब पेज...
2. चित्र (Image): किसी पठन सामग्री में चित्रों का समावेश होने से वह सामग्री अधिक रोचक तथा बोधगम्य हो जाती है। कंप्यूटर भाषा अध्ययन की सामग्री में अनेक प्रकार की चित्र फाइलों के समावेश की सुविधा प्रदान करता है, जैसे- JPG, JPEG, PNG, BMP आदि। सभी प्रकार की फाइलों की अलग अलग विशेषता होती है।
सामान्य चित्रों के अलावा कंप्यूटर में गतिमान चित्रों (motion pictures) की भी व्यवस्था होती है जिनके द्वारा गतियुक्त संकल्पनाओं को भी सरलतापूर्वक समझाया जा सकता है। ऐसी फाइलों का एक्सटेंशन .gif होता है। उदाहरण के लिए 'दौड़ना' (to run) की संकल्पना को निम्नलिखित चित्र के माध्यम से बताया जा सकता है-
(http://www.animateit.net/details.php?image_id=8700 से साभार)
3. ऑडियो (Audio)- भाषा का मूल रूप वाचिक रूप ही है। पारंपरिक शिक्षण पद्धति में प्रामाणिक स्रोत पुस्तकें होती हैं। पुस्तकों में केवल लिखित सामग्री होती है। वाचिक रूप के लिए अध्येता शिक्षक पर निर्भर होता है। कंप्यूटर का प्रयोग होने से यह समस्या दूर हो जाती है। कंप्यूटर में ऑडियो फाइलों से ध्वनियों और वाचिक भाषा को सरलता से सुन और दुहरा सकते हैं।
4. ऑडियो-विजुअल (Audio Visual)- कंप्यूटर ऑडियो के साथ-साथ ऑडियो-विजुअल फाइलों के संग्रह और प्रयोग की भी सुविधा प्रदान करता है, जो भाषा अध्ययन-अध्यापन को और अधिक सरल, सुबोध बनाता है।
5. भाषा शिक्षण सॉफ्टवेयर (Language Teaching Software)- विविध प्रकार की सामग्री और आवश्यक पाठों से युक्त भाषा शिक्षण सॉफ्टवेयरों का भी प्रयोग कंप्यूटर में किया जाता है। एक (जापानी) भाषा शिक्षण सॉफ्टवेयर का स्वरूप इस प्रकार है-
(http://chinese-school.netfirms.com/Chinese-learning-software.html से साभार)
6. गेम (Game)- कंप्यूटर और मोबाइल पर विविध प्रकार के भाषा गेम्स के माध्यम से अधिक रोचक तथा मनोरंजक तरीके से भाषा शिक्षण/अधिगम की सुविधाप्राप्त होती है।
एक भाषा अधिगम गेम का स्वरूप इस प्रकार है-
(https://play.google.com/store/apps/details?id=com.kevinbradford.games.fifthgrade से साभार)
कंप्यूटर साधित भाषा अधिगम और कंप्यूटर साधित भाषा शिक्षण (Computer assisted Language Learning and Computer assisted Teaching : CALL and CALT)
सामग्री प्रकार-
1. पाठ (Text): अध्येता जिस भाषा को सीखना चाहता है उस भाषा की पाठ सामग्री विविध रूपों में कंप्यूटर के माध्यम से उपलब्ध होती है, जैसे-
ई-बुक/शब्दकोश/पाठमाला....
पी.डी.एफ./वर्ड फाइल/पी.पी.टी./वेब पेज...
2. चित्र (Image): किसी पठन सामग्री में चित्रों का समावेश होने से वह सामग्री अधिक रोचक तथा बोधगम्य हो जाती है। कंप्यूटर भाषा अध्ययन की सामग्री में अनेक प्रकार की चित्र फाइलों के समावेश की सुविधा प्रदान करता है, जैसे- JPG, JPEG, PNG, BMP आदि। सभी प्रकार की फाइलों की अलग अलग विशेषता होती है।
सामान्य चित्रों के अलावा कंप्यूटर में गतिमान चित्रों (motion pictures) की भी व्यवस्था होती है जिनके द्वारा गतियुक्त संकल्पनाओं को भी सरलतापूर्वक समझाया जा सकता है। ऐसी फाइलों का एक्सटेंशन .gif होता है। उदाहरण के लिए 'दौड़ना' (to run) की संकल्पना को निम्नलिखित चित्र के माध्यम से बताया जा सकता है-
(http://www.animateit.net/details.php?image_id=8700 से साभार)
3. ऑडियो (Audio)- भाषा का मूल रूप वाचिक रूप ही है। पारंपरिक शिक्षण पद्धति में प्रामाणिक स्रोत पुस्तकें होती हैं। पुस्तकों में केवल लिखित सामग्री होती है। वाचिक रूप के लिए अध्येता शिक्षक पर निर्भर होता है। कंप्यूटर का प्रयोग होने से यह समस्या दूर हो जाती है। कंप्यूटर में ऑडियो फाइलों से ध्वनियों और वाचिक भाषा को सरलता से सुन और दुहरा सकते हैं।
4. ऑडियो-विजुअल (Audio Visual)- कंप्यूटर ऑडियो के साथ-साथ ऑडियो-विजुअल फाइलों के संग्रह और प्रयोग की भी सुविधा प्रदान करता है, जो भाषा अध्ययन-अध्यापन को और अधिक सरल, सुबोध बनाता है।
5. भाषा शिक्षण सॉफ्टवेयर (Language Teaching Software)- विविध प्रकार की सामग्री और आवश्यक पाठों से युक्त भाषा शिक्षण सॉफ्टवेयरों का भी प्रयोग कंप्यूटर में किया जाता है। एक (जापानी) भाषा शिक्षण सॉफ्टवेयर का स्वरूप इस प्रकार है-
(http://chinese-school.netfirms.com/Chinese-learning-software.html से साभार)
एक भाषा अधिगम गेम का स्वरूप इस प्रकार है-
प्रोफेसर, केंद्रीय हिंदी संस्थान, आगरा
Professor, Kendriya Hindi Sansthan, Agra
(Managing Director : Ms. Ragini Kumari)
आधारभूत शोध प्रविधि
आधारभूत शोध प्रविधि
शोध की विधियों का सामान्यीकृत सिद्धांत शोध प्रविधि है।
सभी विषयों के लिए एक नहीं।
Basic sciences के नियम Humanities पर लागू नहीं होते।
सभी भाषाओं की संरचना भिन्न होती है। और प्रत्येक भाषा बदलती रहती है।
Basic sciences प्रतिष्ठित होने के कारण मानक हैं।
Deductionism - Bloomfield ने कहा कि भाषा का अध्ययन प्राकृतिक विज्ञानों के सिद्धांतों के अनुरूप हो।
प्राकृतिक विज्ञान
सामाजिक विज्ञान
मानविकी
कला
पहले समय के मापन की विधि रेत घड़ी थी।
किसी भी शोध का आधार है, पर्यवेक्षण। यह सामान्य प्रश्नों से आरंभ होता है। व्यापक पर्यवेक्षण होना चाहिए जिससे कुछ प्रश्न उठने चाहिए। धीरे धीरे narrow करते हुए उसके किसी एक विशेष पक्ष पर pin point करना चाहिए जो research problem बनती है।
शोध समस्या ही निर्धारित करती है कि data क्या होगा।
शोध की विधियों का सामान्यीकृत सिद्धांत शोध प्रविधि है।
सभी विषयों के लिए एक नहीं।
Basic sciences के नियम Humanities पर लागू नहीं होते।
सभी भाषाओं की संरचना भिन्न होती है। और प्रत्येक भाषा बदलती रहती है।
Basic sciences प्रतिष्ठित होने के कारण मानक हैं।
Deductionism - Bloomfield ने कहा कि भाषा का अध्ययन प्राकृतिक विज्ञानों के सिद्धांतों के अनुरूप हो।
प्राकृतिक विज्ञान
सामाजिक विज्ञान
मानविकी
कला
पहले समय के मापन की विधि रेत घड़ी थी।
किसी भी शोध का आधार है, पर्यवेक्षण। यह सामान्य प्रश्नों से आरंभ होता है। व्यापक पर्यवेक्षण होना चाहिए जिससे कुछ प्रश्न उठने चाहिए। धीरे धीरे narrow करते हुए उसके किसी एक विशेष पक्ष पर pin point करना चाहिए जो research problem बनती है।
शोध समस्या ही निर्धारित करती है कि data क्या होगा।
प्रोफेसर, केंद्रीय हिंदी संस्थान, आगरा
Professor, Kendriya Hindi Sansthan, Agra
(Managing Director : Ms. Ragini Kumari)
Friday, February 23, 2018
व्याख्यान : प्रो. उमाशंकर उपाध्याय
http://www.mgahv.in/Pdf/gen/gen2018/Upadhyayji_Lecture_20_02_2018.Pdf
23.2.2018
भाषा का सामाजिक पक्ष
23.2.2018
भाषा का सामाजिक पक्ष
प्रोफेसर, केंद्रीय हिंदी संस्थान, आगरा
Professor, Kendriya Hindi Sansthan, Agra
(Managing Director : Ms. Ragini Kumari)
Thursday, February 22, 2018
Sconli and workshop
प्रोफेसर, केंद्रीय हिंदी संस्थान, आगरा
Professor, Kendriya Hindi Sansthan, Agra
(Managing Director : Ms. Ragini Kumari)
Linguistic semantics : An Introduction
प्रोफेसर, केंद्रीय हिंदी संस्थान, आगरा
Professor, Kendriya Hindi Sansthan, Agra
(Managing Director : Ms. Ragini Kumari)
Wednesday, February 21, 2018
MGAHV और विभाग
Common
University Entrance test notice
MGAHV- अकादमिक कैलेंडर 2021-22
……………………………………
******* विश्वविद्यालय *******
……………………………………
प्रवेश
· प्रवेश-विवरणिका
(पी-एच.डी. कार्यक्रम)
2021-22
· प्रवेश-विवरणिका
(स्नातक एवं परास्नातक कार्यक्रम)2021-22
· प्रवेश-विवरणिका
(बी.ए.एलएल.बी. कार्यक्रम) 2021-22
· प्रवेश सूचना : 2020-21 MGAHV
· प्रवेश सूचना : MGAHV (2018-19)
शोध
· सत्यनिष्ठा एवं
साहित्यिक चोरी संबंधी शपथ-पत्र
……………………………………
******* विभाग *******
……………………………………
(1) छात्रवृत्ति के महत्वपूर्ण लिंक
(2) विभाग के कुछ शोधकार्यों के लिंक
(3) उपाधि प्राप्त
एम. फिल. शोधार्थी (सत्र 2015-16 तक)
(4) उपाधि प्राप्त
पी-एच.डी. शोधार्थी (मार्च 2017 तक)
…………………………………………
हिंदी भाषा दक्षता पाठ्यक्रम- form
***** समय सारिणी (Time Table) *****
2018-19 2017-18
2016-17 2015-16
2014-15 2013-14
…………………………………………
********* पाठ्यचर्या (Syllabus) **********
(1) BA पाठ्यचर्या 2018-19 (1st
& 3rd Sem)
(2) BA पाठ्यचर्या 2018-19 (2nd
& 4th Sem)
(4) MA भाषा
प्रौद्योगिकी : पाठ्यचर्या
(5) M.Phil भाषा
प्रौद्योगिकी : पाठ्यचर्या
(4)
…………………………………………
***** आयोजन *****
…………………………………………
2019
· विशेष व्याख्यान : प्रो. उपाध्याय (फरवरी-2019)
· संज्ञानात्मक भाषाविज्ञान (Cognitive
Linguistics)
· भाषा परिवर्तन का समाजभाषिक परिप्रेक्ष्य
· देवनागरी लिपि और हिंदी भाषा (प्रौद्योगिकी के
विशेष संदर्भ में) कार्यशाला 27-28 फरवरी 2019 सम्मेलन का स्थगन
· विशेष व्याख्यान : मार्च 2019 (प्रो. उपाध्याय)
· विशेष व्याख्यान : प्रो. उपाध्याय 2019
· व्याकरणिक प्रतिदर्श (Grammatical
Model) : विशेष व्...
· संज्ञानात्मक भाषाविज्ञान : विशेष व्याख्यान -
प्रो....
· पाठ विश्लेषण (Text Analysis) : विशेष व्याख्यान - प...
· साइबर सुरक्षा : विश्वविद्यालय समाचार
· साइबर सुरक्षा कार्यशाला समाचार
· One
Week Workshop on ‘CYBER SECURITY’ 2019
· साइबर सुरक्षा कार्यशाला उद्घाटन
…………………………………………
2018
(1) SCONLI-12 आयोजन : जनवरी 2018
(3) अंतरराष्ट्रीय कार्यशाला : फरवरी 2018
(4) व्याख्यान : प्रो. उमाशंकर उपाध्याय
(5) व्याख्यान प्रो. उमाशंकर उपाध्याय
(6) शब्दकोश कार्यशाला : जून 2018
(7) पाणिनी और
अष्टाध्यायी - प्रो.
वृषभप्रसाद जैन (सितंबर 2018)
(8) भाषा और लिपि -प्रो. उपाध्याय 2018
(9) विशेष व्याख्यान : प्रो. शशिभूषण शितांशु (नवंबर 2018)
…………………………………………
2017
(2) व्याख्यान : डॉ. राम भावसार
(3) व्याख्यान : प्रो. राम भावसार machine
learning
(4) शब्दकोश कार्यशाला 2017: सामग्री
2015
प्राकृतिक भाषा संसाधन पर एक सप्ताह की
कार्यशाला
…………………………………………
विद्यार्थी/शोधार्थी
(1) पी-एच. डी. कोर्स वर्क – 2018-19 प्रैक्टिकम (परिभाषा कोश-1)
(2) एम.फिल. कोर्स वर्क – 2018-19 प्रैक्टिकम (परिभाषा कोश-2)
…………………………………………
अन्य-
(2) सूचना
प्रौद्योगिकी और हिंदी
(3) भारत में भाषाविज्ञान : अध्ययन-अध्यापन के केंद्र
प्रोफेसर, केंद्रीय हिंदी संस्थान, आगरा
Professor, Kendriya Hindi Sansthan, Agra
(Managing Director : Ms. Ragini Kumari)
Natural language understanding : James Allen
प्रोफेसर, केंद्रीय हिंदी संस्थान, आगरा
Professor, Kendriya Hindi Sansthan, Agra
(Managing Director : Ms. Ragini Kumari)
Monday, February 19, 2018
छात्रवृत्ति के महत्वपूर्ण लिंक
राष्ट्रीय छात्रवृत्ति के लिंक-
1. http://scholarships.gov.in/
2. http://www.delhi.gov.in/wps/wcm/connect/DoIT_Welfare/welfare/home/
अंतरराष्ट्रीय छात्रवृत्ति के लिंक:
1. http://scholarships.gov.in/
2. http://www.delhi.gov.in/wps/wcm/connect/DoIT_Welfare/welfare/home/
अंतरराष्ट्रीय छात्रवृत्ति के लिंक:
1. Australia Award Scholarship (http://australiaawardsindo.
2. LPDP Scholarsh hip (http://www.beasiswalpdp.org/
3. DIKTI Scholarship a. Dalam Negeri (http://www.beasiswa.dikti.go.
4. Turkey Government Scholarship (http://www.turkiyeburslari.
5. General Cultural Scholarship India (http://www.iccrindia.net/
6. USA Government Scholarship a. (http://www.aminef.or.id/
7. Netherland Government Scholarship (http://www.nesoindonesia.or.
8. Korean Government Scholarship (http://www.niied.go.kr/eng/
9. Belgium Government Scholarship (http://www.vliruos.be/4273.
10. Israel ... ... xxx
11. Sciences Po France (http://formation.sciences-po.
13. Prasetya Mulya Business School Indonesia (http://www.pmbs.ac.id/s2/
14. Brunei Darussalam Government Scholarship (http://www.mofat.gov.bn/
15. Monbugakusho Scholarship Japan (http://www.id.emb-japan.go.
16. Paramadin ba University Master Fellowship Indonesia (https://gradschool.
17. PPM School of Management Indonesia (http://ppm-manajemen.ac.id/
18. University of Twente Netherland (http://www.utwente.nl/
19. Sweden Government Scholarship (http://www.studyinsweden.se/
20. Chinese Government Scholarship (http://www.csc.edu.cn/laihua/
21. Taiwan Government Scholarship (http://www.studyintaiwan.org/
22. United Kingdom Government SCholarship (http://www.chevening.org/
23. Panasonic Scholarship Japan (http://panasonic.net/
24. Ancora Foundation Scholarship (http://ancorafoundation.com)
25. Asian Public Intellectuals Fellowship Japan (http://www.api-fellowships.
26. AUN/SEED-Net Scholarship (http://www.seed-net.org/
27. Art Asia Major Scholarship Korea National University of Arts (http://eng.karts.ac.kr:81/
28. Ritsumeikan Asia Pacific University Japan (http://www.apu.ac.jp/home/
d=30)
30. DIKTIS Overseas Scholarship (http://www.pendis.kemenag.go.
31. Honjo International Scholarship Foundation Japan (http://hisf.or.jp/english/
32. IDB Merit Scholarship Programme for High Technology (http://www.isdb.org/irj/
33. International HIV & Drug Use Fellowship USA (http://www.iasociety.org/
34. Nitori International Scholarship Foundation Japan (http://www.nitori-
35. School of Government and Public Policy Indonesia (http://sgpp.ac.id/pages/
36. Inpex Scholarship Foundation Japan
37. Asia University Taiwan (http://ciae.asia.edu.tw/
प्रोफेसर, केंद्रीय हिंदी संस्थान, आगरा
Professor, Kendriya Hindi Sansthan, Agra
(Managing Director : Ms. Ragini Kumari)
विभाग के कुछ शोधकार्यों के लिंक
भाषा प्रौद्योगिकी में मानव भाषाओं का वस्तुनिष्ठ विश्लेषण करके उस ज्ञान को मशीन (कंप्यूटर) में स्थापित करते हुए मशीन के माध्यम से भाषायी कार्यों को संपन्न कराने का प्रयास किया जाता है। अतः प्रौद्योगिकी पक्ष से जुड़े शोध विषयों में प्रणाली की रचना और प्रक्रिया को समझाने के लिए एल्गोरिद्म और फ्लोचार्ट बनाए जाते हैं। इसे समझने के लिए विभाग में भूतपूर्व शोधार्थियों द्वारा तकनीकी शोध विषयों पर किए गए कार्यों में एल्गोरिद्म और फ्लोचार्ट देखे जा सकते हैं-
(शोधगंगा में विभाग का लिंक)
धनजी प्रसाद
रणजीत भारती,
धीरेंद्र प्रताप सिंह
अखिलेश कुमार
प्रोफेसर, केंद्रीय हिंदी संस्थान, आगरा
Professor, Kendriya Hindi Sansthan, Agra
(Managing Director : Ms. Ragini Kumari)
Tuesday, February 13, 2018
Natural Language Processing : A Paninian Perspective
प्रोफेसर, केंद्रीय हिंदी संस्थान, आगरा
Professor, Kendriya Hindi Sansthan, Agra
(Managing Director : Ms. Ragini Kumari)
An Introduction to Applied Linguistics : Alan Davies
प्रोफेसर, केंद्रीय हिंदी संस्थान, आगरा
Professor, Kendriya Hindi Sansthan, Agra
(Managing Director : Ms. Ragini Kumari)
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